拭目以待:河南学前教育未来5年将持续加速“奔跑”

 教育新闻     |      2020-03-20 20:21

加速公办、普惠性幼儿园建设、加大财政投入倾斜力度、加速专业人才培养、提高在岗幼师待遇水平……12月30日,全省学前教育推进计划视频工作会议召开,未来5年,河南学前教育将持续加速“奔跑”,力争让城乡幼儿“入园不难、入园不贵”。

河南省教育厅统计显示,自河南省2011年、2014年分两期实施学前教育三年行动计划以来,全省学前教育普及水平持续提高。截至目前,全省独立设置幼儿园发展到17481所,在园幼儿393万人,学前三年毛入园率达83.13%,五年增加了30.33个百分点。然而,在看到成绩的同时,学前教育仍是河南省教育体系的薄弱环节,普及水平总体上还不高,特别是农村地区资源短缺的问题还没有得到根本解决;公办园比例和优质民办园中的普惠性比例仍然偏低,普惠性资源远不能满足群众需求。

在此基础上,未来5年,河南省学前教育建设将进入新阶段。按照计划,2016年河南省学前教育第二期三年行动计划将进入收官之年,2017年全省将启动实施第三期学前教育三年行动计划。针对公办幼儿园普惠性资源短缺的突出矛盾,河南省将着力扩充普惠性资源,重点加速公办幼儿园建设,各地必须从规划、项目、用地、资金等各方面对公办园建设予以保障,利用财政资金建设的幼儿园要确保普惠性。同时,要加大对民办幼儿园的扶持,有效提高民办园中的普惠性比例,确保民办园能够提供老百姓认可的优质、普惠性服务。

针对学前教育相对薄弱的农村地区,河南全省要加快建设农村县乡村三级网络,要确保3万人口以下的乡镇至少有1所、3万人口以上的乡镇至少有2所标准化公办中心幼儿园;要按照大村独立办园、小村联合办园的原则,通过中心幼儿园建分园、小学附设幼儿园、巡回支教等多种方式,建立起以公办为主的农村学前教育公共服务网络;要加大对留守儿童集中地区的支持力度,倾斜安排资金,集中实施一批农村幼儿园建设项目,让父母不在身边的孩子也能上幼儿园,补偿家庭教育和亲情缺失带来的不利影响。

2016年1月1日起,河南省教育厅、省发改委、省财政厅将联手推动学前教育建设速度,今后,河南省对学前教育的投入总量要持续增加;新增教育经费预算进一步向学前教育倾斜;各地要采取公开招聘、小学富余教师转岗、政府购买服务等多种方式,尽快补足配齐教职工,满足学前教育急需;有条件的地方也可通过统调编制为公办园配备在编园长和骨干教师;要通过财政扶持解决幼儿教师待遇问题,同时,严格教师资格准入制,逐步把无资质人员从幼儿教师队伍中置换出来。